对象：语言障碍患者
方言矫正训练课程-课程详情
课程名称：方言矫正训练课程
一、什么是“口才问题”
语言障碍根据发生原因可以分为很多种:功能性构音障碍、腭裂语音、听障言语障碍、语言发育迟缓、脑瘫言语障碍、认知性言语障碍、少儿口吃、成人口吃等
仰才不好并不是语言障碍，财是语言表达的才能，是在口语交际的过程中,表达主体运用准确、得体、生动、巧妙有效的口语表达策略,达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。
二、为什么会产生“口才问题”
口才不好是表达技巧的问题可能由语言障碍引发，比如口吃，但也可能仅仅是在特殊场合中的心理问题，比如紧张、害羞、腼腆等会造成在某些特殊场合下的语言表达发挥不出平时的水平，甚至造成口吃现象。
三、如何矫正“口才问题”
阳光语言矫正学校在专业语言障碍矫正的学术基础与矫正经验的基础之上,开启了口才提高项目，拥有得天独厚的条件。多年来，阳光语言矫正学校,在语言矫正过程中，发现很多学员毕业后的语言表达能力此正常人还要好，这都要归功于何玲教授发明的《AFPP》矫正法中所要求的完 美(perfect) 矫正。
四、口才提升意义
从古到今口才一-直起着非常重要的作用，春秋战国时期就有纵横家凭着口才左右天下，到了三国时期诸葛亮舌战群儒”，再到了近代，周总理用口才为中国在国际上争得了尊重与地位。而现在更是一个越来越注重社交的时代: 应聘、销 售、领导、教师....在很多工作和生活中，语言发达能力战据了极其重要的地位。
五、注意事项
Q1影响口才的因素?
一、生理因素:各种语言障碍对语言表达能力造成的影响。
二、心理因素:性格内向，对语言表达有恐惧或紧张的心理，主动或无意识地进行回避。
三、语言环境:在孩子成长的过程中，家人对孩子的影响更大，如果家人内向不善言辞，孩子也很可能形成内向不善表达的性格。
四、其他因素:比如在孩子的教育中忽视口语的表达，词汇不足也是影响表达的因素。
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口碑评价
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李乱闽：孩子说话总感觉有点不太利索的样子，朋友推荐的这一家阳光语言矫正中心还不错，环境感觉是很正规的一家~在这边长期的训练下，孩子现在说话比之前感觉好多了，在这边治疗的很有效率，老师也会经常锻炼孩子的口语功能，非常不错的一家~
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马弃：我们家孩子从小说话就不利落磕磕巴巴的现在上小学了儿歌和课文都读不下来回到家跟我说，从同班同学嘲笑从心理上感到了自卑。作家两个看得眼里也是急在心里。徐家，老师给介绍了这家矫正中心，就给孩子报名，结巴测音指导技术很先进，反应不准康复训练等一系列综合培训，从根源上解决孩子结巴说话，大舌头吐字不清楚的原因，大概上了一个月不到孩子在说话读课文上明显表达能力得到了提高学习做事情也充满了自信。
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吕乇：所学校还是挺不错呢，主人家的孩子在这已经上了两个月了的课程了，平常都是我带他来上课，能明显看到他有很大的进步。 现在真的很厉害，跟我们讲话都是一套一套栋哈哈哈，太可爱了。 跟其他小朋友对比，能明显感觉到比别的小朋友要机灵很多呢。 这里的每一位老师都很热情，也很负责任，环境也是超级棒呢，真的很不错哦。值得推荐！
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匿名：我家孩子L音发不准，河北人，就是在阳光语言矫正学校治好的，现在发音特别清晰，客观上讲阳光语言矫正学校的服务真好，水平很好，教学也不错，环境也很好，关键是效果好，这才是让我们这些老百姓放心的根本，阳光语言值得推荐。
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杨皓哲：年前送自家孩子去的，校区会经常组织孩子们参加各种互动活动，之前孩子与人正常交流不了，有点自闭症的感觉，而且说的话支支吾吾的听不清楚，治疗了两个月孩子好多了，说话也清晰了，当然离不开何玲老师的耐心指导，另外要着重提醒一下家长们，千万不要带着孩子乱投医，随便给孩子吃药打针，还是要遵循科学的质量，很感谢老师的耐心指导，孩子进步了不少
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秦悦欣：为了了培养孩子的认知能力，听朋友介绍阳光语言矫正不错，直接就过来了，老师非常专业。课程设置也很合理
