对象：8-18岁对Python.人工智能编程感兴趣的同学
童程在线Python.人工智能编程（8-18岁）-课程详情
Python.人工智能编程，面向8-l8岁青少年，依托达内教育集团19年编程素质教育经验，研发出一套系统的少儿编程学习体系。以时下流行编程语言Python为主，培养编程思维，增强中国孩子的综合能力和素质。
人工智能编程 Python
学习大纲
项目特色
专业
学习内容设计专业符合少儿认知规律和特点
学习目标明确
学完所有内容，将具备软件工程师的能力
体系化
完善的学习体系，适合8-18岁全年龄段孩子
趣味
游戏案例驱动，让学习不再枯燥
教研师资专业化
汇集资深教育讲师，“专业+实践+理论”经验丰富
学习模式
六学
指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
码上回顾
老师出一道编程题目，学生进行编程，通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况，各个知识点的掌握程度。
码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析本次学的主要内容。
群策群力
老师给出一个讨论题目或编程题目，按小组的形式进行讨论或编程，锻炼语言表达团队合作等能力。老师在此环节轮流参加各组讨论，及时了解学生的学习效果。
查缺补漏
老师会根据群策群力环节的结果，针对大多数同学的共性问题，再次进行强化讲授。
亲自出码
学生自己完成学习知识总结案例，用于检验学生本节内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析，对学生的知识漏洞再次进行弥补，确保学生能全部掌握本节课内容。
一码当先
让学生完成编程作业题目，分为必做题和选做题。学习结束后，老师要与家长沟通，把家长纳入孩子的学习过程，督促家长为孩子的作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题，而且还增加了老师与家长的互动和交流。
三看
指的是家长可以通过每次学习后的学习报告、四次一测的测评成绩，以及10次一展示的项目展示来看学生的学习效果。
一战
指的是项目实战。学习后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩子的编程思维完整落实。
学习收获
<逻辑思维>
编程是强度很大的脑力劳动。软件学科中的一切并非自然生成，完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。
<创新创造>
编程学习不是一成不变的，在方方面面都让孩子学会独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
<严谨习惯>
编程语言是精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因，将严谨习惯植入内心。
<职场明星>
人工智能时代，编程技能是不可或缺的，现在让孩子学编程，就是在帮孩子抢时间，让孩子在职业的道路上抢占先机，不至于在未来面对激烈竞争时被淘汰。
<解决问题>
代码需要不断的调试，程序会经常出现Bug,需求经常需要变更，孩子在解决问题的过程中不断的成长，没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
<看透智能世界>
打开孩子的眼界和思路，让孩子以未来科技的视角看透未来智能世界的变化，用编程的思维去分析内在的原理。
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口碑评价
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匿名：我孩子在童程童美上课好一段时间了，这里的老师都不错，特别是任课老师上课认真负责。面对孩子的提问都很有耐心，家长有什么问题都很热情的解答。推荐推荐
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曹瓣：老师对学生的态度非常认真,耐心!专业水准高,孩子跟着老师两年了, 懂得不少编程的专业知识,每次上完课孩子都非常回味无穷,回家路上一路吱吱喳喳的讲着课堂上的点点滴滴!感恩老师的细心教导!
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郭渤豹：第一次试课宝贝就很喜欢，童程童美的不仅服务好老师的教学也很好，课程体系很不错，宝贝每次都很积极的过来上课
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张紫良：学了半年时间，孩子进步很大，老师耐心负责任，针对不同孩子因材施教，希望孩子跟随老师持续保有兴趣，坚持学习编程，在信息学道路上越走越远。
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陈正勋：教课老师专业有耐心！引导提问式教学比较喜欢！狮子也特别喜欢！很受益！
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刘宇航：小朋友在童程童美学习乐高课已经一年多了，变化真的很大。本身小女生动手能力一般，家里的乐高磁力片积木就只配吃土，身边有在童程童美学的小朋友，就想着让她也试试，没想到激......
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黄思源：孩子来这上课很久了，非常喜欢，授课老师非常好，孩子每次下课都不愿意回家
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文兆京：在童程童美学习编程课有一段时间了，孩子挺喜欢这个课程的，现在学的是信息学奥赛的课程，暑期在集中上课，每天都收获满满的，老师上课风趣幽默，能把枯燥乏味的代码分析讲解的非常有趣，更好理解，孩子很喜欢编程课。
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曹又尹：每次上课孩子都很开心，也收获了很多知识。老师和蔼可亲。
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马靖原：孩子在童程童美学大颗粒，不仅动手能力提高了，还学到了很多知识，老师负责有爱，校区干净整洁，把孩子放在这里很放心，希望可以一直在这里学习
