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北京橘郡美式高中课程
北京橘郡美式高中课程

对象:1.持海外护照或香港身份的初二学生; 2.不限区域,不限学籍有出国意向的高一至高三学生;

北京橘郡美式高中课程-课程详情
北京橘郡美式高中课程是北京橘郡国际学校专门为了1.持海外护照或香港身份的初二学生; 2.不限区域,不限学籍有出国意向的高一至高三学生;设置的课程,北京橘郡美式高中课程滚动开班想了解北京橘郡美式高中课程的具体课时、学费、开课时间、师资力量、开课地点等详细信息可咨询客服,也可以咨询客服获取最新优惠活动及试听预约。下面一起来看看具体课程介绍吧。

适合对象:

1.持海外护照或香港身份的初二学生;

2.不限区域,不限学籍有出国意向的高一至高三学生;

课程特色:

橘郡美式高中课程: 作为美国加州牛津中学的中国地区基地校,橘郡国际完全对接牛津中学核心课程体系,可以无缝衔接中美两国教育体系,实现高中任何阶段在国内和美国安纳海姆联合高中学区之间自由学习走校。学生也可通过橘郡国际3+1项目在12年级直接升入包括牛津中学在内的加州安纳海姆学区中的9所公立高中之一就读以及毕业,发放橘郡国际以及美方学校的高中毕业证。橘郡美式高中课程依托美国合作校,与美国加州系大学、文理学院及加拿大大学签有直升保证录取协议,并提供高额奖学金,为学生在美国和加拿大顶尖名校就读保驾护航。

课程目标:

橘郡学部在服务上秉持特色化精品美式教育,强调以学生为中心的教学氛围(Student Centered Learning),通过个性化育人体系,给每个学生设计符合自己特点的成长之路,让学生成为学习的主导者、责任的承担者,培养学生自主进化。以学生的个性化发展为重点,坚持小班制,分层教学、分级授课的模式,来满足不同程度学生的学习需求。

使用教材:美国加州A_G课程体系原版教材

教学师资:70%毕业于海外大学,70%硕士以上学历

课程大纲:美国A_G课程体系

橘郡服务特点:橘郡学部在服务上秉持特色化精品美式教育,强调以学生为中心的教学氛围(Student Centered Learning),通过个性化育人体系,给每个学生设计符合自己特点的成长之路,让学生成为学习的主导者、责任的承担者,培养学生自主进化。以学生的个性化发展为重点,坚持小班制,分层教学、分级授课的模式,来满足不同程度学生的学习需求。

通过导师制,用个性化的学术、升学规划、活动发展规划等保障学生的个性化发展,真正实现“一生一策”,每个学生都有学习、升学、心理等个性化的成长方案,并根据学生发展进行调整,真正实现对学生的高度关注,高度尊重,高度创新。

橘郡提出了个性化全人教育的育人理念,以培养学生的人际沟通(Communication)、批判性思维(Critical Thinking)、品格(Character)、团队协作(Collaboration)、创造力(Creativity)的5C品质为核心,全面提升学生的学习力、升学力、生涯适应力、全球胜任力,以严谨的学术氛围、个性化和富有创造力的成长环境,充分激发个人潜能,成就拥有全面学习能力和健康心灵,自主进化的未来国际型创新人才。

以上就是北京橘郡国际学校北京橘郡美式高中课程的全部介绍,如需了解更多关于北京橘郡美式高中课程的信息可以咨询我们客服。咨询客服可以获取北京橘郡国际学校最新优惠活动及试听预约。想要了解的同学赶紧和我们联系吧!北京橘郡国际学校报名电话4009689396
校区环境
北京橘郡国际学校环境图片
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口碑评价

  • 石知恩:这里和传统的‘填鸭式’教育完全不同。学校纯正的美式教育体系,让我真正学会了如何独立思考、如何团队协作。项目制学习(PBL)是常态,在完成一个个有趣课题的过程中,我不仅掌握了知识,更锻炼了调研、演讲和解决问题的能力,这对提前适应海外大学生活至关重要。

  • 严辉清:作为一名理科生,我在这里找到了自己的节奏。学校的选课机制非常灵活,可以根据自己的兴趣和未来专业方向搭配课程。更重要的是,有专业的升学指导老师从高一开始就为我规划路径,背景提升、文书打磨都给予了非常精准的帮助,让我在申请季中目标明确,最终拿到了心仪大学的录取。

  • 林良秋:学校的老师不仅是知识的传授者,更是我们的引路人。他们大多有海外背景,眼界开阔,课堂生动有趣。无论是学术上的难题,还是对未来发展的迷茫,他们总是非常有耐心地给予指导和鼓励。这种亦师亦友的关系,让我感觉在这里学习和生活都很温暖。

  • 上官德明:除了学术课程,学校提供了超级丰富的社团和活动。从机器人社到商赛,从戏剧表演到公益活动,总有平台让你探索自己的潜能。我参加了模联社团,这不仅大大提升了我的英语表达和逻辑思辨能力,还让我结交了一群志同道合的朋友,校园生活因此变得多姿多彩。

  • 陈主树:在来橘郡之前,我只是一个被动学习的学生。是这里开放、包容的环境改变了我。学校鼓励我们质疑、批判和创造。现在,我会主动去图书馆查阅资料,为了一个项目熬夜钻研也乐在其中。这种学习内驱力的激发,是我在这里收获的最宝贵的财富。

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