对象：
编导专业培训课程-课程详情
奥尔华艺·专业介绍
编导专业是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。影视编导专业致力于为全国各电影厂、电视台、影视剧(节目)制作、影视报刊杂志、音像出版等单位或部门，培养能从事影视剧本和影视节目的创作、编导、制作，影视的策划、管理和营销，影视艺术的教学、研究和评论等方面工作的，德、智、体、美全面发展，理论素质与实践技能相结合的宽口径、复合型的高层次人才。
报考方向：
广播电视编导 | 戏剧影视文学 | 公共事业管理 | 文化产业管理学 | 影视学 | 戏剧学 | 导演 | 摄影 | 摄像 | 数字媒体艺术 | 照明艺术
奥尔华艺·课程体系
将专业各个方向溶进3个月的课程，其中基础和进阶班课程为2个月，真题强化课程为1个月，称为"2+1"。
我们将一个月的课程分为四周，一周为一个独立的模块（每个模块的课程内容都是不一样、独立的）。
基础进阶课程为两个月，共8个模块。
真题强化课程为一个月。共4个模块。
奥尔华艺·课程大纲
一、课程总述
艺考的教学从来没有一个相对完整的规范来约束，也就造成教学秩序上的混乱和教学效果的差强人意。经过2011年一年的经验和教训，我们深知，只教授专业知识是远远不够的。
今天我们来设计需要开设的课程应考虑到三点问题：
1、是不是考试需要的。
2、考试需要的知识如何融入三个月的十二周的课时中。
3、如何把2011年艺术考试中出现的新颖考试方式通过合理的形式增加到教学过程中。
全国院校的试题每天都在翻花样，无穷尽。从去年的教训中我们深感到这一点。不是考什么教什么，而是把专业技能和专业思维传授给学员，提升学员专业等各方面素质，以不变应万变。另外，怎么填满整整三百六十个课时，这是有难度的。许多人说，传媒类专业是速成的，其实不然，传媒类专业是一个厚积薄发的专业，我们要做的不只是让学生学到应有的专业知识，而且还有尽最大的努力增加学生的文化底蕴，怎么让两个月三百一十二个课时为学员所致用，是我们将要解决的问题。
综上所述，课程的开设更接近整个体系的核心，也就要求更严谨。我们应该始终贯穿一个思想：播音类专业高考重点考察考生平时知识与能力的积累，不是短时间内强化得来的"伪知识"与"伪能力"。所有的应试强化和应试教育在本质上是一样的，必须同样产生"模式化"与"伪饰化"的不良后果，这类接受影视强化的考生，考官是不欢迎的！
二、课程开设的几个依据点
1、重点院校的真题研究。现在的大趋势是重点院校的考试形式和题目对各地方院校的考试形式和题目有指向作用，以重点校的为参考。
2、专业思维的培养，而不是专业知识的硬性灌输。
3、课程中在课程前端应开设三到五课时的专业知识梳理和思维调整课。
4、团体心理课程和心灵成长课。
5、启蒙式教学，而非专业知识灌输。
三、开设的课程
