对象：
北京乐成国际学校中学课程-课程详情
中学项目课程概述（6至10年级）
课程大纲：
北京乐成国际学校中学项目介绍中学项目年级跨度自6至10年级，6至8年级为初中而9至10为高中。在中学项目课程中，我们的教学立足于小学项目通过探究教学所取得的成果，并为即将走入大学预科课程的学生们设置了具有挑战的教学内容。国际文凭中学项目课程框架允许学校依据本地学生特点与需求调整教学内容。
课程项目为以下条件而设定：
适龄教育
国际文凭中学项目课程框架允许学校依据本地学生特点与需求调整教学内容。
教学严谨，以技能培养为目的，以学术需求为指导，譬如：学生在毕业年完成一个可延续的个人研究项目；
提倡掌握学习方法，及可指导独立探究学习的技能；
通过不断反思，培养自我意识；
鼓励学生参与意义深刻的社区服务
推崇世界公民与国际思维理念；
帮助学生在众多领域做出知情决策，并行使明智裁决；
帮助学生享受一份健康与均衡发展的生活方式；
给予学生提升创造力，表现力与个性的机遇。
我们的教师提供一整套系统的教学方法论，我们通过全校活动或借助正式／非正式的渠道,积极宣扬分享良好行为的理念。我们鼓励学生在学术上勇于冒险，并相信他们时时都会得到支持。在乐成国际学校的学习经历旨在培养学生一种学习气质，让学生在千变万化的环境中施展拳脚，如鱼得水。
学校开设以下学科：
艺术：表演艺术：戏剧与音乐；视觉艺术。
人文学：在9，10年级拓展至历史与地理。
语言A：英语；汉语；韩语。
语言B(级别1至6)：；英语；汉语；西班牙语。
数学：在9，10年级拓展至标准与高级水平。
体育；科学；技术。
教学评估与报告：
对于学习进程提供反馈
借助持续性及最终评估结果，告知教学团队，以便提高并改进教学进度
培养学生积极的学习态度
通过支持学生在真实情景下，运用互动领域内容，完成探究学习，加深他们对于学科内容的理解。
通过设定崇尚以下技能严谨的教学目标，培养学生的高等认知技能
映射教学项目国际思维理念，并使教学评估在多元文化与多语言背景下得以实施。
评估特点：
相对于外部评估概念，6至10年级教学评估被认定为一项内部评定，更加恰如其分。因为评估所涉及的项目，策略以及工具皆出于本校教师之手，由他们亲自设定，研发并加以应用。
此评估过程不包括任何形式的外部评估与考试
国际文凭项目相信我们合理调配教师评估学生作品，我们采用正确的评估模型，为教师在评定每位学生的学习成果分数等级时，提供专业的判定标准。
中学评估模型是以标准为依据的，因为此模型是根据由学生与家长事先确定的书面标准而设定的。（请参见附件中评估指南一项）。我们依托各学科的书面标准描述符，对每位学生的作品以及学习进度进行评测。
我们决不比对其他同学作品，做出教学评定。
发布给学生与家长的教学报告：
我们制定6至10年级评估系统，为家长与学生提供准确与定期的教学反馈。评估步骤如下：
第一学期
第一学期中期，学校召开家长会，通过执行形成性（持续性）与归纳性（更综合性）评估工作，向家长或监护人公布学生学习进度。此工作与学生等级将在managebac上公布。
每学期末，每位学生收到一份全科报告，包括主要评估工作结果，学业成果水平，年级教师详尽评语。此报告旨在告知每位学生如何有效地进行下一步学习。每位中学生也需完成一份自我反思报告，来分析个人学习习惯，学习方法，及为第二学校设定个人目标。
10年级学生应与其监督人共同撰写个人项目反思。
第二学期
学生大会在第二学期期中举行。本次大会让学生们对学科知识，深刻的概念理解，技能发展与学习态度诸多方面的进展，进行审视与反思。
学期末报告包括一份全科报告，包括主要评估工作结果，学生学业成果水平，年级教师详尽评语。除此之外，报告中还包括一份学生对第二学期在学习技能与习惯方面取得的成果与进步所做的反思。
学习环境
我们的教师使用多样教学方法，北京乐成国际学校通过全校活动，或正式／非正式渠道，积极提倡分享优秀教学方法。我们鼓励学生成为学习冒险者，并相信我们会在他们遇到困难时，伸出援助之手。我校的学习经历旨在为学生们创造一个极致的学习氛围，使他们尝试不同学习环境，以找出最符合自己学习发展的学习方法。
口碑评价
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匿名：在杭州这明好小语种这里学习德语有一段时间了，首先就是这边的交通比较好，每天来这里的话比较的方便，这就是我喜欢来这里学习的原因，这边的环境也非常的好，很适合我们在这边学习，这边的话教室也有很多，大的也有小的也有，都是按班来分的，价格也不同，我报的是小班，价格什么的也很不算很贵，这边的话老师比较年轻，但是讲的是一口流利的德语，听着非常的舒服的那种，我的老师是个女的，讲课的方式很幽默，我非常喜欢听她的课。
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匿名：再过一年就要去德国留学了，可自己的德语真的很差都不能满足平常的对话。妈妈很上心，给我报了这里的辅导班，自己在这里学了几天后发现这里并没有自己想的那么枯燥，老师的讲课方式都很幽默风趣，很有意思，这样反而让那些抽象的知识变得更容易理解，记忆起来也很为方便。在学习上遇到什么问题可以直接问这里的老师，老师会耐心的一一做出解答。老师还会时常讲一些考试的应试技巧，我觉得这对我们帮助应该很大。自己在这里学习了一段时间，进步还是很大的。
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匿名：这边的环境挺好的，顾问老师也很不错，会细心的考虑我是要出国的，给我做了详细的课程规划，淼淼老师也很赞，法语教的很好，而且会分享法国的美食、美景给我们，真想赶紧学好法语，去法国走一走。
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匿名：出于兴趣，在这边学了法语，宁宁老师是个大美女，说话很温柔的，而且讲课很耐心的。有时候大家犯困的时候，老师就会给我们介绍法国风俗习惯，以及法国景点等等，调动大家的学习兴趣。而且我们这是小班，人不多，老师把每个人的学习进度都照顾到了。
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匿名：自己从小就跟向往德国，学习了法西斯的暴虐后，想去看看那个有个生机的国家，终于高考完了，可以出去旅游，可是爸妈说我语言不同不要我去，我就在网上咨询了明好，想说学点简单的可以用到的，然后这边环境特别好，教师也很专业，态度很好，非常有耐心，教你学语种的老师的口语是非常重要的，这些老师的口语都练得很标准，如果你哪个地方不好或者是读的不好，老师都会把你纠正错误，不用担心嘲笑自己的口语不好，因为风围特别融洽，也很容易让自己练就胆子大。
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匿名：明好教育是一家不错的语言培训机构，因为提升自己、对韩语比较感兴趣以及工作的需要，我早就想找一家好一点的语言培训机构学习韩语了，后来在同事和朋友的推荐下我找到了明好教育，我对这里的第一印象特别好，这里的前台接待人员特别有礼貌也十分有耐心，其次这里的教学环境很好，卫生很干净，学习氛围比较浓烈，老师上课教授课程的时候，课堂氛围很活跃，老师教授的内容逻辑清楚，容易理解。而且老师也比较认真负责，因为是语言类的学习，所以老师也会给留课下作业，等下次上课的时候会检查，如果不能完成就会有一个小惩罚，例如唱歌表演节目之类的。
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匿名：我前不久在他们家报名学习日语的，因为自身的工作需要，涉及到日常日语的使用，我来这里是一起工作的朋友推荐的，她在这里学习德语。怪不得朋友会推荐我来这里，我来到这里才发现，他们家真的是特别令我满意，首先这里的工作人员特别热情招呼我，积极询问我的需求，根据我的需要替我安排上课那些，对我的提问和担心也是一一解答，特别耐心亲切。他们这里的学习环境也很好，让人感觉很轻松，小班制上课，对我们学习更加有利，老师上课也很风趣幽默，上课的氛围很轻松，一点不死板，特别喜欢，值得推荐给大家！
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匿名：这里的服务态度很贴心，一开始我和同学去前台咨询日语的时候，顾问老师就很认真的给我们讲解了他们推出的课程，以及他们机构的特色教学。真的挺礼貌的，给人的感觉就是比较亲切我们报名的小班，就是她推荐的，学费很便宜，大约2000多左右，就能把日语基础学好了，她说这是有保证的，让我们很放心。老师们的教学都是比较新颖的，以前都是用的课件，现在改用新的教学模式，老师上的课程，微信上也有，如果你因为，家里有事或者什么没来上课，微信上也会有的，不怕耽误课程。
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匿名：教学环境很好，非常舒适，安静，上课的课程气氛很浓厚，我是网上咨询的，他们联系我，后来告诉我觉得老师讲课还是不错的 最先报名时还是有顾虑 所以跟着朋友试听了下效果非常好，然后就和朋友一起来学习了~
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匿名：我在这上过课，朋友介绍的，小语种很火的，我学的西班牙语，现在一个公司上班，算上绩效，每个月工资也不错，大学毕业之后找工作不太顺利，公司说要西班牙语翻译，朋友推荐我来这学，不得不说，朋友很靠谱，学成之后参加了实训，正好公司要我学西班牙语的，我就直接去了，现在很不错的，我对这很满意，无论是师资力量还是学习环境都很棒。
