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高二语数英物化各学科辅导课程-课程详情
高二语数英物化生各学科辅导课程
高二学习特点
1、高二知识总量占高中的70%,学生如果在高二没学扎实,高三着急学也来不及了;
为什么高二是三年中拉开差距的关键时期?
自2011年设立志愿填报服务项目,至今7年,服务近千名学生。
2、高中文理分科后学科难度加深,数理化尤为显著,大部分高考的重点来自高二;高二是高中阶段两极分化的关键时期;
3、各学科进入中学阶段的难点高峰:
【语文】注重作文的练习,提升阅读理解能力,注重学以致用;
【数学】圆锥曲线、概率在高考中的出现率很高,解析几何难度大;
【英语】单词语法阅读量都连续加大,英语写作难度加大,还要熟悉短文改错等题型;
【物理】电磁学是高考的难点重点;
【化学】化学反应原因,有机化学基础,都是难点重点;
4、高二学生也要在紧张的学习中不断调整自身的心理,以便有后劲在高三“持续发展”。
龙文1对1辅导
1、帮助学生选择性地提前学习高二部分课程,帮助学生梳理学习重点,进行课程精华讲解,充分发挥承上启下的作用,加深高中基础知识的印象。
2、科学规划暑期全科课程,将各科全面纳入学习体系,重点把握关键考点和难点,明晰各科知识构架。亦可根据学生情况设置《作文辅导》、《英语阅读》、《英语听力》或数学、物理、化学、生物个性化专题。
龙文教育实践了"教师1对1定向辅导+名校学子榜样家教+成绩分析师"的独特龙文辅导模式。学生将体验到专业的教育咨询和评测,专业的成绩分析,具人文关怀的进步模式。
作为致力于高中小学生一对一个性化课外辅导的一所学校,龙文学校能够根据学生的实际情况,结合智力与非智力因素、学科漏洞、家庭教育等全方位分析,精准定位,找出影响学生学习成绩提高的多种因素,找到提高学习成绩的快速通道,有针对性地为每个学生量身定制个性化教学辅导方案。一对一授课、答疑、陪读弥补了传统大班授课优等生吃不饱、差生消化不了的现象,同时对学生进行有针对性的心理调节和心理辅导,降低学生的心理压力和焦虑水平,使学生能够安心、有效地去复习。
龙文教育超越传统上门家教优势4大高分“效率”
第.一、师资力量效率——邀请各界教学名师,培养高能学生。龙文通过严格筛选制度挑选各科个性化教学辅导的老师团队,在龙文每一位老师都有辅导学生单科成绩提高30-80分的经验。
第二、学习时间效率——有针对性学习。在课外辅导各种大班课堂讲三小时的东西,个性化辅导只需要一个小时就可以讲完。
第三、交流效率——师生沟通无障碍,顺利开展教与学。个性化辅导老师畅所欲言,寻求支持和帮助,老师这时不仅从知识、更从品德和人生上给孩子以引导和帮助,成为孩子受益终生的良师益友。
第四、进步效率——因材施教制订学习计划,大幅度提分是根本。首.选免费进行学科测评,若教师学生双方都感觉满意,然后由教师根据学生具体情况制定详细的教学方案,最.后按照龙文学校的个性化教学步骤,实施对孩子的辅导。
免费学科评测
龙文教育的学科测评是指对语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史、生物等学科进行综合质量检测的一种测评模式,测试采取纸笔测试和交谈形式进行。采用一对一方式查漏补缺,出具免费的测评报告书。
实施中小学综合学科测评是根据各学科的新课标知识点要求和学科难点、重点,全面分析学生知识面、学习思维、学习习惯等特征。通过综合学科测评,发现孩子学习的存在问题,龙文学习管理师和学科教师一起分析原因,研究对策,坚持基础知识、基本技能与综合能力、情感态度相结合的原则,对孩子的个性特点进行定制1对1辅导教学课程,高效提高孩子成绩。
龙文综合学科测评加上1对1有针对性的辅导模式,彻底改变传统家教的形式。龙文教育1对1教师辅导改变以往单一的教学辅导方式,逐步形成具有激励、导向、诊断功能的多元化教学模式方式全面提高学生素质和应试能力。
在龙文教育,教师在关注“教”的同时,更加关注学生“学”的过程,关注学生的可持续发展。师根据新课改要求,研究新教材,探究新教法,提升专业素质和教学能力,改进1对1辅导教学行为。全方位、多层面落实龙文教育“因材施教”的辅导理念。
八大学习品质培养
整个中小学12年时间,孩子长期学习成绩的好坏,与平时的学习品质有直接的关系。学习品质内在表现为学生学习的专注力、毅力、耐力等方面,学习的品质外在通过学习习惯表现出来。龙文教育采用1对1个性化辅导方式,与家长共同努力,协同培养学生良好学习品质,让孩子一生受用。
龙文教育八大学习品质培养
1、正确的学习心态——乐观进取积极对待学习,形成正面情绪链,培养阳光心态。
2、学习专注力培养——课堂教育必须解决“听”的问题,听明白才能做明白。
3、快速的行动力培养——想到了现在就做。
4、勇于面对学习困难——敢于面对学习困难,以积极心态解决学习问题。
5、预习与复习的辩证——自始自终的学习过程,形成良性循环。
6、勤思好问的习惯——学习、思考、疑惑、解答贯穿学习全过程
7、守时守信的习惯——从小就不要在自己档案中留下信任不良记录
8、正确归因的习惯——积极面对各种学习结果,客观寻找和分析学习中的各种原因。




口碑评价
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韦及:我家孩子在这里报了语数英三门功课,平时成绩不太好,很着急,所以就三科就都报了。每天放学在这里写作业,老师们也负责,希望孩子能越来越好。
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郑掮:文的老师认真负责且有人情味,除了认真负责的教课,还把孩子当成自己家人,每当孩子耍性子都会及时无微不至的照顾。看着孩子快乐的学习,成绩一天天进步,家长很欣慰。
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程要:我家孩子今年高一年级了,初二的时候就开始在这里上课了,补得数学和英语,老师们很负责的,疫情的时候没办法上课,老师也会一直有微信电话联系,询问孩子情况,对孩子的提出不会的地方也是,很耐心的讲解,很感谢老师们