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新高一衔接辅导课程-课程详情
新高一衔接辅导课程
一、什么是新高一衔接课？
初中学生进入高中学习时，无论从学习心理、学习方法还是学习要求、学习容量等方面都有个过渡、适应的阶段。在这段时期中，如果能够对学生进行科学有效的指导，使他们尽快顺利的渡过这适应期，顺利的进入高中阶段的学习，将对今后三年的学习起到很大的促进作用。
二、为什么需要衔接？
语文——对阅读能力要求提高
文言文阅读：初中是“理解基本内容”，高中要“掌握常见文言实词、虚词、句式、读懂课文”，并分析思想内容和思想倾向，能力要求明显增强。
现代文阅读： 初中仅要“熟练运用略读、浏览”，到高中要能根据不同的目的、阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览法。此外，初中阅读要求“能提出自己的看法和疑问”，高中要求“作出自己的分析和判断”，并从不同角度评价、质疑。
数学——初中高中知识断层
由于初中数学课程与高中数学课程在内容、要求等方面存在差异，高中必备的某些数学知识在初中没有学到，使同学们在初中阶段所掌握的数学基础知识、基本技能和数学能力在某些方面不能适应高中数学的学习要求。
英语——教师不再是依赖，自主学习需加强
在初中，学生习惯老师对课文逐句解释。在高中，老师一般不再会这样，而是重视学生对阅读材料的理解，要求把重心放在提高阅读速度和阅读效率上。其次，初中阶段学生基本能够写出语法通顺的简单句和较为简单的复合句，而在高中，由于长句、难句的出现，以及语法知识的加深变难，就要求学生掌握必要的分析句子的成分和结构的能力。
物理、化学——感性认识到理性认知，定性分析到定量探究
初中阶段的理化学习往往立足于对事物的直接观测，从现象中得出结论，较少的体现逻辑推理，而高中阶段的学习从实际现象出发后，还增加和加强了定量探究，逻辑推理，数学表达等一系列的学习内容，相较初中，知识的体系性更明显，需要很强的抽象和整合能力。
三、如何做到衔接？
客观而言，初三毕业后的学生即使了解到衔接的必然性，但由于还没有切身感受到初三和高一的巨大跨度，对如何做到和做好“衔接”也势必茫然无措，只能通过开学后学习中的不断体会，来逐步适应高中阶段的学习，然而，只有少数学生有足够的适应能力，这就是为什么大多初中生，甚至很多中考成绩很不错的学生，一进入高中，学习吃力，成绩下滑的根本原因（初升高陡坡现象）。所以，为了能够有效果的做到初三高一的衔接，首先需要从改变学习方式，学习高中学习方法，重视并培养学习能力等方面入手。
四，新学校新高一衔接课程能够让学生收获什么？
1. 弥补知识断层（数学和英语课程中有明显体现）
2. 感受到做笔记的重要性并培养做笔记的习惯
3. 提前培养高中学科思维，调整学习方式
4. 做好衔接的同时，预习高一内容，让学生开学后游刃有余。
龙文教育新高一衔接辅导，帮助预习新学期知识，紧跟新课程方向，优化学习方法，学习和心理全方位衔接，帮助学生适应新课程，领跑新学期。
口碑评价
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韦及：我家孩子在这里报了语数英三门功课，平时成绩不太好，很着急，所以就三科就都报了。每天放学在这里写作业，老师们也负责，希望孩子能越来越好。
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郑掮：文的老师认真负责且有人情味，除了认真负责的教课，还把孩子当成自己家人，每当孩子耍性子都会及时无微不至的照顾。看着孩子快乐的学习，成绩一天天进步，家长很欣慰。
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程要：我家孩子今年高一年级了，初二的时候就开始在这里上课了，补得数学和英语，老师们很负责的，疫情的时候没办法上课，老师也会一直有微信电话联系，询问孩子情况，对孩子的提出不会的地方也是，很耐心的讲解，很感谢老师们
